Ausbildung: Heilerziehungspflege
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Paritätische Fachschule für Heilerziehungspflege, Am Kamp 5, 38871 Drübeck
Heilerziehungspfleger*innen werden gebraucht, weil … sie aufgrund ihres fundiertes und differenziertes Fachwissens über die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten von Menschen mit Behinderung dazu befähigt sind, pädagogisches und pflegerisches Können miteinander zu verknüpfen. Heilerziehungspfleger*innen begleiten und unterstützen sowohl Kinder als auch erwachsene Menschen mit einer körperlichen oder geistigen Behinderung bei ganz alltäglichen Dingen (gemeinsamer Einkauf, gemeinsames Kochen, etc.), unternehmen gemeinsame Ausflüge oder motivieren zum Malen, Musizieren oder zu gestalterischen und handwerklichen Tätigkeiten. Dabei fördern sie die Menschen individuell in ihren Fähigkeiten, ihrer Selbständigkeit und persönlichen Entwicklung.
Darüber hinaus helfen Heilerziehungspfleger*innen bei der Körperpflege und beim An- und Ausziehen sowie beim Essen und der Einnahme von Medikamenten.
Heilerziehungspfleger*innen arbeiten mit anderen Fachkräften und –diensten zusammen, regen therapeutische Maßnahmen an, erstellen Förderpläne und sind Ansprechpartner*innen für Angehörige, Betreuungspersonen und/oder Institutionen.
Die häufigsten der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Heilerziehungspfleger*innen sind:
- Integrative Kindereinrichtungen
- Tagesförderstätten
- Wohnheime für Menschen mit Behinderung
- Werkstätten für Menschen mit Behinderung
- Betreutes Wohnen
- Familienentlastender Dienst
- Kinderheime
Darum PBW
Abschlüsse
Absolvent*innen
Jahre Erfahrung
Praxispartner
Schüler / Klasse
pro Monat
Das sagen Absolvent*innen & Auszubildende
„Ich schätze sehr die familiäre, angenehme Atmosphäre. Besonders gefällt mir, dass es keine Machtverhältnisse zwischen Lehrern und Schülern gibt."
– Christin Agte (HEP, Vollzeit)
Absolventin
„Jeder einzelne Dozent, der den Unterricht gestaltet und leitet, ist in seinem Bereich überaus fachlich, sachlich und verständlich!“
– Sabrina Flörke (HEP, Vollzeit)
Absolventin
„Ich mag es gemütlich und familiär. Das erste Gespräch mit der Schulleiterin damals bestärkte mich in meiner Entscheidung.“
– Ramona Weinhauer (HEP, Vollzeit)
Absolventin
Ablauf der Ausbildung
- 1.
Entscheidung treffen
- 2.
Bewerbungsunterlagen einreichen
- Bewerbungsformular
- Tabellarischer Lebenslauf
- Nachweis des Schulabschlusses
- Nachweise über berufliche Abschlüsse
- ggf. Nachweis über soziale Tätigkeit
Vor Aufnahme der Ausbildung muss zusätzlich ein erweitertes Führungszeugnis (nicht älter als 6 Monate zum Beginn der Ausbildung) eingereicht werden.
Zur Bewerbung:
Zugangsvorausetzungen (Pdf, 44kb)
Jetzt bewerben - 3.
Das Bewerbungsgespräch
Bewerbungsgespräch in der Fachschule führen.
- 4.
Prüfung der Eignung
Bei Eignung wird die Zusage erteilt und der Ausbildungsvertrag geschlossen.
- 5.
Der Ausbildungsstart
Die Ausbildung startet zum Schuljahresbeginn des Landes Sachsen-Anhalt.
Ablauf Variante A
Vollzeit-Ausbildung mit einer Ausbildungszeit von 24 Monaten.
1. Halbjahr Unterricht > Halbjahreszeugnis
2. Halbjahr Unterricht und 5 Wochen Praktikum > Jahreszeugnis
3. Halbjahr Unterricht > Halbjahreszeugnis
4. Halbjahr Unterricht und 10 Wochen Praktikum mit fachpraktischer Prüfung
5. 3 Schriftliche Prüfungen und mündliche Prüfung(en) > Abschlusszeugnis
Ablauf Variante B
Berufsbegleitende Ausbildung mit einer Ausbildungszeit von 48 Monaten.- 4 Ausbildungsjahre > 4 Jahreszeugnisse
- 1 Tag theoretischer Unterricht pro Woche zzgl. 4 Blockwochen pro Schuljahr
- Praktische Tätigkeit in einem Anstellungsverhältnis in einer sozialen Einrichtung
- Im 4. Ausbildungsjahr: fachpraktische Prüfung, 3 schriftliche Prüfungen und mündliche Prüfung(en) > Abschlusszeugnis
- 6.
Der Abschluss
Abschluss als Staatlich anerkannte*r Heilerziehungspfleger*in.
Paritätische Fachschule für Sozialwesen Drübeck
- Langjährige Erfahrungen in der Ausbildung (knapp 25 Jahre in der Heilerziehungspflege und mehr als 10 Jahre in der Heilpädagogik)
- Klassenstärken bis max. 23 Schüler*innen
- Wahl zwischen Vollzeit- und Teilzeitausbildung in der Heilerziehungspflege
- Sehr gut ausgebildete Dozent*innen mit hohem Praxisbezug
- Familiäres Miteinander und stetiger Austausch
- Akzeptanz der Individualität des*der Einzelnen
- Arbeit im Team
- Umfangreiche Praxisbetreuung
- Flache Hierarchien
- Mentor*innen-Begleitung
Anfahrt: Google Maps
Kosten
Neues aus den Fachschulen
Ansprechpartnerinnen
Silke Mertens
Schulleiterin
Monika Becker
Sekretariat
Janet Kühn
Koordinatorin Fachbereich Heilerziehungspflege