Erfahren Sie, wie Sie die Perspektiven von Kindern gezielt für die Qualitätsentwicklung in Kita und Hort nutzen können.

Der Kinderperspektivenansatz geht davon aus, dass Kinder ihre Lebenswelt aufmerksam, sensibel und differenziert wahrnehmen. Ihre Erfahrungen und Sichtweisen geben wichtige Hinweise darauf, wie pädagogische Qualität im Alltag erlebt wird. Wenn Kinder als aktive Mitdenker*innen einbezogen werden, entstehen wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung von Konzepten und pädagogischer Praxis.

In dieser Fortbildung lernen Sie die Grundlagen des Kinderperspektivenansatzes kennen. Sie erhalten Einblicke in aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, lernen Methoden zur Erhebung von Kinderperspektiven kennen und reflektieren Möglichkeiten des Transfers in den pädagogischen Alltag Ihrer Einrichtung.

Inhalt

- Einführung in den Kinderperspektivenansatz (KPA)
- Qualitätsdimensionen des Kinderperspektivenansatzes
- Methoden zur Erhebung von Kinderperspektiven in Kita und Hort
- Qualität in der Diskussion
- Praxisbeispiele und Übungen
- Reflexionsfragen zur eigenen pädagogischen Praxis
- Möglichkeiten des Praxistransfers in den Einrichtungsalltag

Die Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderperspektiven wurde im Auftrag der Bertelsmann Stiftung im Rahmen des Projektes „Kinder als Akteure der Qualitätsentwicklung in KiTas“ vom Institut für Demokratische Entwicklung und Soziale Integration (DESI) unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann entwickelt.

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Dozent*in(nen)